Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar
El presente artículo presenta la entrevista realizada a Estela Beatriz Quintar, en la cual se plantean las nuevas necesidades de la educación en América Latina, con respecto al sistema de enseñanza tradicional. Se propone una educación en la cual se tenga la capacidad de detenerse en la realidad en...
Saved in:
Bibliographic Details:
Educación y Ciudad Núm. 26 (2014): Educación y ciudad; 131-136
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Article
spa
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2015
No Tags, Be the first to tag this record!
10.36737/01230425.v.n26.2014.102
| id |
oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-102 |
|---|---|
| recordtype |
ojs |
| spelling |
oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-1022019-11-20T17:08:20Z Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar Ordóñez Castro, Sandra Patricia America Latina Educacion didactica Educacion inclusiva Innovación pedagógica Reforma de la educación Orientación pedagógica El presente artículo presenta la entrevista realizada a Estela Beatriz Quintar, en la cual se plantean las nuevas necesidades de la educación en América Latina, con respecto al sistema de enseñanza tradicional. Se propone una educación en la cual se tenga la capacidad de detenerse en la realidad en el que viven los alumnos. De manera que se eduquen sujetos analíticos, por medio de una pedagogía didáctica, buscando la trasmisión de conocimientos y adicionalmente provocando en el alumno el deseo de saber. Además se plantea una educación en donde se trabaje sobre la capacidad de observar, dialogar, escuchar y analizar Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2015-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/102 10.36737/01230425.v.n26.2014.102 Educación y Ciudad; Núm. 26 (2014): Educación y ciudad; 131-136 Revista Educación y Ciudad; Núm. 26 (2014): Pedagogías otras: Diversidad e inclusión; 131-136 2357-6286 0123-0425 10.36737/01230425.v0.n26.2014 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/102/91 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/1/cover_issue_5_es_ES.png |
| institution |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
| thumbnail |
https://revistas.idep.edu.co/public/journals/1/cover_issue_5_es_ES.png |
| country_str |
Colombia |
| collection |
IDEP-OJS |
| language |
spa |
| topic |
America latina Educacion didactica Educacion inclusiva Innovacion pedagogica Reforma de la educacion Orientacion pedagogica |
| spellingShingle |
America latina Educacion didactica Educacion inclusiva Innovacion pedagogica Reforma de la educacion Orientacion pedagogica Ordóñez Castro, Sandra Patricia Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| format |
Article |
| building |
Portal de revistas |
| author |
Ordóñez Castro, Sandra Patricia |
| author_facet |
Ordóñez Castro, Sandra Patricia |
| author_sort |
Ordóñez Castro, Sandra Patricia |
| title |
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| title_short |
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| title_full |
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| title_fullStr |
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| title_full_unstemmed |
Cauce y río: una poética pedagógica del presente, Entrevista con Estela Beatriz Quintar |
| title_sort |
cauce y río: una poética pedagógica del presente, entrevista con estela beatriz quintar |
| description |
El presente artículo presenta la entrevista realizada a Estela Beatriz Quintar, en la cual se plantean las nuevas necesidades de la educación en América Latina, con respecto al sistema de enseñanza tradicional. Se propone una educación en la cual se tenga la capacidad de detenerse en la realidad en el que viven los alumnos. De manera que se eduquen sujetos analíticos, por medio de una pedagogía didáctica, buscando la trasmisión de conocimientos y adicionalmente provocando en el alumno el deseo de saber. Además se plantea una educación en donde se trabaje sobre la capacidad de observar, dialogar, escuchar y analizar |
| container_title |
Educación y Ciudad |
| container_reference |
Núm. 26 (2014): Educación y ciudad; 131-136 |
| container_start_page |
131 |
| container_issue |
26 |
| issn |
2357-6286 0123-0425 |
| publisher |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP |
| publishDate |
2015 |
| url |
https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/102 |
| doi_str_mv |
10.36737/01230425.v.n26.2014.102 |
| url2_str_mv |
https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/102/91 |
| _version_ |
1650890050705031168 |
| score |
9.218374 |
