Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial
La Licenciatura de educación inicial de la Fundación universitaria Cafam lidero la investigación para caracterizar los intereses y necesidades de maestras(os) de educación inicial en términos de cualificación y formación para aportar a la gestión del conocimiento, investigación e innovación pedagógi...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Informe de investigación
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2016
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Peña Rodriguez, Miguel Angel Mancera Carrero, Alexandra 2019-08-01T14:57:33Z 2019-08-01T14:57:33Z 2016 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/799 La Licenciatura de educación inicial de la Fundación universitaria Cafam lidero la investigación para caracterizar los intereses y necesidades de maestras(os) de educación inicial en términos de cualificación y formación para aportar a la gestión del conocimiento, investigación e innovación pedagógica en el ciclo inicial. el interés compartido entre la SeD, el iDeP y la Licenciatura en educación inicial en aportar a la construcción de conocimiento y trazar lineas técnicas a partir del sentir, intereses y necesidades situadas de los colegios oficiales sobre el campo de investigación a partir de una ruta metodológica que junta elementos cuantitativos y cualitativos. Contrato 084 de 2016 107p. : spa IDEP, Bogotá: http://biblioteca.idep.edu.co/investigaciones/598.pdf Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial Informe de investigación Cualificación educación inicial formación maestras (os) primera infancia https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/799/001idep799.pdf.jpg?sequence=4&isAllowed=y |
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La Licenciatura de educación inicial de la Fundación universitaria Cafam lidero la investigación para caracterizar los intereses y necesidades de maestras(os) de educación inicial en términos de cualificación y formación para aportar a la gestión del conocimiento, investigación e innovación pedagógica en el ciclo inicial. el interés compartido entre la SeD, el iDeP y la Licenciatura en educación inicial en aportar a la construcción de conocimiento y trazar lineas técnicas a partir del sentir, intereses y necesidades situadas de los colegios oficiales sobre el campo de investigación a partir de una ruta metodológica que junta elementos cuantitativos y cualitativos.
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