La cultura de la contribución en la escuela : Una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica /
En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿De donde viene los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿que y cuales son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógic...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Libro
Subdirección Imprenta Distrital -DDDI-,
2013.
2a Ed.
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Nieto, Ángela Bibiana Cortés Salcedo, Ruth Amanda Guerrero Moreno, Gladys Toledo Ballén, Alfonso Suarez, Henry Oswaldo Pinto Araque, Alci Alexander León Arrativa, Ruben Dario Prada Romero, Diana María López Camacho, Adriana 2019-08-01T14:57:26Z 2019-08-01T14:57:26Z 2013. 9789588071329 https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/768 En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿De donde viene los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿que y cuales son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros y autores, con el apoyo técnico del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de los Estados Iberoamericanos - OEI_ y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento. 2a Ed. 116 p. spa Subdirección Imprenta Distrital -DDDI-, Bogotá: Serie Innovación IDEP http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Cultura-de-la-contribucion-en-la-escuela.pdf La cultura de la contribución en la escuela : Una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica / Libro Pedagogía Investigaciones Pedagogía Metodología https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/768/001idep768.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿De donde viene los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿que y cuales son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros y autores, con el apoyo técnico del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de los Estados Iberoamericanos - OEI_ y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento.
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