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La lectura, la escritura y la oralidad como potenciadores de la convivencia en el aula y del rendimiento académico

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Sistematización de experiencias de acompañamiento in situ

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Romero Rodríguez, Ingrith Tatiana

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1912

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