Aplicación de tres acciones pedagógicas para la comprensión y producción textual: un estudio comparativo en el curso 603
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Forero, Nubia Gordo, Luz Granados, María Rincón, Josué Sánchez, Luz 2019-12-03T22:45:06Z 2019-12-03T22:45:06Z https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1703 uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/224 La lectura y la escritura como procesos transversales en la escuela : Experiencias innovadoras en Bogotá. Aplicación de tres acciones pedagógicas para la comprensión y producción textual: un estudio comparativo en el curso 603 https://repositorio.idep.edu.co/bitstream/handle/001/1703/Lectura_y_escritura_como_procesos_transversales_p_137-154.pdf.jpg?sequence=3&isAllowed=y |
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