El espíritu investigador en la escuela colombiana Sistematización de un proceso de acompañamiento

Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materiali...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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López Trujillo, Federico Román;

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250 |a López Trujillo, Federico Román;  |b Diseño y diagramación: Datanalab S.A.S.; Ilustración de portada: Rodríguez Rodríguez, Felipe 
300 |a 124 páginas. 
504 |a Bibliografía: Paginas 119-123  
520 3 |a Resumen: Este texto recoge las experiencias de los procesos de formación docente y de las experiencias propias de docentes de preescolar, básica y media, con especial énfasis en la escritura como medio para socializar y visibilizar el saber producido. Es, entonces, una aspiración que se ha materializado: desde la escuela y el aula se investiga; por eso, deben existir unas condiciones para tal labor, lo cual sigue siendo un reto enorme. Este libro pretende recoger de manera analítica y crítica, desde la sistematización de experiencias, el proceso de acompañamiento a la escritura de los docentes que participaron en el proyecto para identificar esas marcas que reconocimos como hitos.  
521 |a Público: General, Docentes, Investigadores, Estudiantes de pedagogía. 
546 |a Español. 
650 1 4 |2 IDEP  |a Formación docente  |9 5536 
700 0 |a Cortés Salcedo, Amanda  |e Autor  |9 16210 
700 0 |a Millán Perilla, Angie  |e Autor  |9 16553 
700 0 |a Acero Cortés, Ana María  |e Autor  |9 16554 
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