Educación y cultura No.81 : Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar /

Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está c...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Journal

Spanish

Bogotá: Federación Colombiana de Educadores. FECODE, 2008.

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Table of Contents:
  • La evaluación escolar: una trampa a la estabilidad del magisterio y a la calidad de educación /
  • Senén Nino
  • El debate acerca de la calidad: Un imperativo una manipulación? /
  • Felipe de J. Pérez Cruz
  • Evaluación y calidad de la educación: Un nexo artificial creado para dirigir la escuela /
  • John Avila
  • La evaluación y la autonomía curricular para una educación de calidad /
  • Carmenza Sdnchez Rodriguez
  • Callidad de la educación y capital escolar /
  • Avaro Moreno Durán
  • Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar: conclusiones /
  • CEID FECODE
  • El Plan Decenal de Educación 2006-2016: entre la ofensiva neoliberal y la movilización social por la educación /
  • Alexis V. Pinilla Diaz
  • La Cobertura de la Educación en Colombia Comparación Internacional /
  • Jaime Torres González
  • La escuela si es es asunto de medios, Lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa /
  • Maristela Condona Abrego
  • El contexto entre le pragmática y la gramática tradicional /
  • Gerardo Cardozo Rincón /
  • La búsqueda de solución a problemas inrresolubles. "Un camino hacia la construcción de la disciplina matemática se el aula enfoque de argumentación /
  • Alberto Dlaz Montes, Rossmery Guevara Amaya, Diego Andrés Prieto Diaz
  • Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Conan Doyle ... Un camino hacia la argumentación /
  • Gina Quintero Aldana, Martha de Dimey
  • Aproximación deconstructiva a la noción de Calidad de la Educación en el contexto latinoamericano /
  • Leonardo Vidal Araya