Educación y cultura No.81 : Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar /
Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está c...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Journal
Spanish
Bogotá:
Federación Colombiana de Educadores. FECODE,
2008.
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| 245 | |a Educación y cultura No.81 : |b Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar / |c Federación Colombiana de Educadores FECODE |h [Revista] | ||
| 260 | |a Bogotá: |b Federación Colombiana de Educadores. FECODE, |c 2008. | ||
| 300 | |a 82 p.: |b il. fotos; |c 29 cm. | ||
| 310 | |a Trimestral | ||
| 362 | |a Dicimebre de 2008. | ||
| 500 | |a Revista del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes de la Federación Colombiana de Educadores | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | |t La evaluación escolar: una trampa a la estabilidad del magisterio y a la calidad de educación / |r Senén Nino |t El debate acerca de la calidad: Un imperativo una manipulación? / |r Felipe de J. Pérez Cruz |t Evaluación y calidad de la educación: Un nexo artificial creado para dirigir la escuela / |r John Avila |t La evaluación y la autonomía curricular para una educación de calidad / |r Carmenza Sdnchez Rodriguez |t Callidad de la educación y capital escolar / |r Avaro Moreno Durán |t Educación de calidad, evaluación y autonomía escolar: conclusiones / |r CEID FECODE |t El Plan Decenal de Educación 2006-2016: entre la ofensiva neoliberal y la movilización social por la educación / |r Alexis V. Pinilla Diaz |t La Cobertura de la Educación en Colombia Comparación Internacional / |r Jaime Torres González |t La escuela si es es asunto de medios, Lo que se revela del sujeto del aprendizaje a través de los resultados de la evaluación externa / |r Maristela Condona Abrego |t El contexto entre le pragmática y la gramática tradicional / |r Gerardo Cardozo Rincón / |t La búsqueda de solución a problemas inrresolubles. "Un camino hacia la construcción de la disciplina matemática se el aula enfoque de argumentación / |r Alberto Dlaz Montes, Rossmery Guevara Amaya, Diego Andrés Prieto Diaz |t Agatha Christie, Edgar Allan Poe, Arthur Conan Doyle ... Un camino hacia la argumentación / |r Gina Quintero Aldana, Martha de Dimey |t Aproximación deconstructiva a la noción de Calidad de la Educación en el contexto latinoamericano / |r Leonardo Vidal Araya | ||
| 520 | 3 | |a Como publicación bimestral del Centro de Estudios e Investigaciones Docentes CEID se propone continuar la labor desarrollada durante más de cinco lustros cuando salió a la luz pública, en el mes de julio de 1984, después del XII Congreso de FECODE (Bucaramanga, Colombia). Educación y Cultura está comprometida con la divulgación de las experiencias del magisterio colombiano, sus proyectos pedagógicos e investigativos, las situaciones a las que está enfrentada la escuela, los alumnos, los padres de familia y la sociedad en general. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Ciencias de la educación |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6089 |
| 650 | 2 | 7 | |a Calidad de la educación |z Colombia. |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6146 |
| 650 | 2 | 7 | |a Evaluación de la educación |z Colombia. |v Publicaciones seriadas |2 Unesco |9 6085 |
| 773 | 0 | |0 3594 |9 2885 |a Federación Colombiana de Educadores FECODE |d Bogotá : Federación Colombiana de Educadores FECODE, 1984. |o 000705 |t Educación y cultura |w (OSt)001442 |x 01207164 | |
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