Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones En el contexto educativo de Bogotá

El IDEP en alianza con el grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia, realizó un estudio en el año 2016, orientado al análisis sobre los ambientes de aprendizaje comprendidos como espacios, interacciones, circunstancias y recursos desde donde o...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Bogotá (Colombia): Alcaldía Mayor de Bogotá,Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP, 2017

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020 |a 9789588780665 
040 |c CNA-IDEP 
100 |a Flórez Romero, Rita 
110 |a Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP 
245 |a Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones  |b En el contexto educativo de Bogotá 
260 |a Bogotá (Colombia):  |b Alcaldía Mayor de Bogotá,Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,  |c 2017 
300 |a 251 p. 
440 |a Serie Investigación IDEP 
504 |a Incluye Bibliografía 
520 |a El IDEP en alianza con el grupo de investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia, realizó un estudio en el año 2016, orientado al análisis sobre los ambientes de aprendizaje comprendidos como espacios, interacciones, circunstancias y recursos desde donde ocurre el acto de aprender, así como de los tipos de mediaciones que se constituyen en herramientas para generar y/o transformar los aprendizajes. Los resultados de esta investigación se presentan en esta publicación, conformada por cinco capítulos que dan cuenta de diversas perspectivas conceptuales y metodológicas de los ambientes de aprendizaje en la escuela. 
650 |a Ambientes de aprendizaje 
700 |a Acuña Beltrán, Luisa Fernanda  |e Autora 
700 |a Castro Martínez, Jaime Alberto  |e Autor 
700 |a Galvis Vásquez, Deisy Johana  |e Autora 
700 |a Zea Silva, Liced Angélica  |e Autora 
856 |u http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Ambientes de aprendizaje y sus mediaciones.pdf  |y Para consultar en texto completo haga clic aquí 
942 |c BK 
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