La evaluación en el proceso de la descripción a la argumentación en la relación lenguaje estético - cotidiana del estudiante /
Este estudio se basa en la facultad discursiva del estudiante desde su análisis y producción de textos narrativos y la vinculación de estos con su realidad inmediata como proceso en la construcción del conocimiento. Seguidamente se desarrolla desde la labor práctica adelantada por el docente y los e...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2008.
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| 245 | 1 | 3 | |a La evaluación en el proceso de la descripción a la argumentación en la relación lenguaje estético - cotidiana del estudiante / |c Wilson Reinaldo Cifuentes Lombo |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2008. | ||
| 300 | |a 38 h.; |c 28 cm. + |a 1 CD-ROM. | ||
| 500 | |a Informe final que hace parte de las 20 experiencias pedagógicas en investigación de alternativas en evaluación del aprendizaje del Convenio No. 60 de 2007 suscrito entre el IDEP y la Fundación Universitaria Monserrate. | ||
| 520 | 3 | |a Este estudio se basa en la facultad discursiva del estudiante desde su análisis y producción de textos narrativos y la vinculación de estos con su realidad inmediata como proceso en la construcción del conocimiento. Seguidamente se desarrolla desde la labor práctica adelantada por el docente y los estudiantes, en el aula de clase. De esta se han obtenido un aserie de productos físicos (encuestas, lecturas, producciones escritas, entre otros), los cuales son testimonio del trabajo desarrollado. | |
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