Redes conceptuales para la compresión: Una forma de evaluación en Ciencias Sociales /

Dentro de esta investigación la comprensión se establece como principal objeto de evaluación, además implica las competencias de los estudiantes para establecer interpretaciones propias de los procesos y los acontecimientos sociales a partir de la definición de los conceptos. Evaluar la comprensió...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Spanish

Bogotá: IDEP, 2008.

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245 1 |a Redes conceptuales para la compresión:  |b Una forma de evaluación en Ciencias Sociales /  |c Rubén Darío León Pineda y Jaime Alberto Rodríguez. 
260 |a Bogotá:  |b IDEP,  |c 2008. 
300 |a 32 h.;  |c 28 cm. 
500 |a Informe final que hace parte de las 20 experiencias pedagógicas en investigación de alternativas en evaluación del aprendizaje del Convenio No. 60 de 2007 suscrito entre el IDEP y la Fundación Universitaria Monserrate. 
520 3 |a Dentro de esta investigación la comprensión se establece como principal objeto de evaluación, además implica las competencias de los estudiantes para establecer interpretaciones propias de los procesos y los acontecimientos sociales a partir de la definición de los conceptos. Evaluar la comprensión significa valuar esta serie de operaciones mentales que sin duda exigen un compromiso del estudiante para estar dispuestos a realizarlas; implica que el estudiante en tales desarrollos un juego de sus propios intereses, de sus propias preocupaciones y valores. 
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650 1 4 |a CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA --  |x INVESTIGACIONES --  |z BOGOTÁ (COLOMBIA) 
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700 |a Rodriguez, Jaime Alberto 
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