La evaluación como investigación: una propuesta de experimentación en el aula en ciencias sociales /
Esta propuesta enuncia la deconstrucción de la enseñanza de las ciencias sociales desde las disciplinas y centradas en contenidos y la búsqueda de verdades absolutas o conocimientos verdaderos con una única postura epistemológica y consolida una propuesta de enseñanza que incluye el acercamiento del...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
2009.
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| 100 | 1 | |a Triviño Roncancio, Ana Virginia | |
| 245 | 1 | 3 | |a La evaluación como investigación: |b una propuesta de experimentación en el aula en ciencias sociales / |c Ana Virginia Triviño Roncancio. |
| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2009. | ||
| 300 | |a 2 t.; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Informe final que hace parte de las 20 experiencias pedagógicas en investigación de alternativas en evaluación del aprendizaje del Convenio No. 60 de 2007 suscrito entre el IDEP y la Fundación Universitaria Monserrate. | ||
| 505 | |a T. 1 Rutas de evaluación, informes finales. - T.2 Informe técnico académico. | ||
| 520 | 3 | |a Esta propuesta enuncia la deconstrucción de la enseñanza de las ciencias sociales desde las disciplinas y centradas en contenidos y la búsqueda de verdades absolutas o conocimientos verdaderos con una única postura epistemológica y consolida una propuesta de enseñanza que incluye el acercamiento del mundo de los estudiantes y sus experiencias como fuentes válidas de conocimiento, colocando a los niños y niñas y jóvenes como sujetos histórico sociales que hacen parte de la misma vida social y de las realidades que se pretenden comprender y transformar. | |
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| 650 | 1 | 4 | |a CIENCIAS SOCIALES - ENSEÑANZA -- |x INVESTIGACIONES -- |z BOGOTÁ (COLOMBIA) |
| 650 | 1 | 4 | |a MÉTODOS DE ENSEÑANZA -- |x INVESTIGACIONES -- |z BOGOTÁ (COLOMBIA) |
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