Criterios teóricos, conceptúales y metodológicos para el diseño de rutas pedagógicas que impulsen procesos de aprehensión de cultura ciudadana / Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura.

Tomando como objetivo la idea de establecer un Modelo Pedagógico innovador que sirva para construir la estrategia pedagógica general del programa Pedagogía Ciudadana propuesto por el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, en el marco de la ejecución de una serie...

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

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Spanish

Bogotá: IDEP, 2008.

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260 |a Bogotá:  |b IDEP,  |c 2008. 
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500 |a Contrato No. 120 de 2008 IECO - IDEP. 
520 3 |a Tomando como objetivo la idea de establecer un Modelo Pedagógico innovador que sirva para construir la estrategia pedagógica general del programa Pedagogía Ciudadana propuesto por el Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP, en el marco de la ejecución de una serie de labores donde se involucran conocimientos y acciones formativas para el ejercicio de la ciudadanía, se presentan una serie de reflexiones surgidas en el acompañamiento que realizó, al programa en mención, desde el Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura – IECO, de la Universidad Nacional de Colombia. 
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650 1 4 |a CIUDADANÍA --  |x INNOVACIONES --  |z BOGOTÁ (COLOMBIA) 
650 1 4 |a EDUCACIÓN CÍVICA --  |x INNOVACIONES --  |z BOGOTÁ (COLOMBIA) 
700 1 |a Londoño Pinzón, Jorge Enrique 
700 1 |a Goyes Narváes, Julio César 
700 1 |a González Pérez, Marco 
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