Autonomía institucional: reto del fin de siglo /
La autonomía escolar no es el paso de la anarquía, es el paso a la responsabilidad social de todos los estamentos con la formación de la generación actual y de las venideras. Le compete a la comunidad educativa ser el motor de una nueva concepción de academia, que le permita ser competitiva en una s...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP,
1998.
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| 260 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 1998. | ||
| 300 | |a p. 16-23. | ||
| 500 | |a En: Revista Educación y Ciudad -- No. 5 | ||
| 520 | 3 | |a La autonomía escolar no es el paso de la anarquía, es el paso a la responsabilidad social de todos los estamentos con la formación de la generación actual y de las venideras. Le compete a la comunidad educativa ser el motor de una nueva concepción de academia, que le permita ser competitiva en una sociedad que avanza a pasos vertiginosos en el desarrollo de las comunicaciones, de la ciencia y de la tecnología. | |
| 650 | 1 | 4 | |a AUTONOMÍA EN LA EDUCACIÓN -- |z COLOMBIA |
| 650 | 1 | 4 | |a PLANIFICACIÓN EDUCATIVA -- |z COLOMBIA |
| 773 | |g No. 5 |t Revista Educación y Ciudad | ||
| 999 | |c 3877 |d 3877 | ||
