El currículo abierto: técnicas para el diseño de un currículo moderno /

El autor del libro sostiene la tesis de que el sistema curricular debe ser abierto, con el fin de permitir la promoción de individuos innovadores y creativos para la sociedad.

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Book

Spanish

Buenos Aires: Editorial El Ateneo, 1979

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Centro de Recursos para la Investigación e Innovación Educativa (CRIIE)

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NFIC 375001 W347c (Navegar estantería) 1 Disponible TMP1589