Concepciones y posiciones sobre la páctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemáticas en Santa Fe de Bogotá: análisis de tendencias /
El informe desarrolla una perspectiva que parte del reconocimiento de la complejidad de todo proceso social en el cual se encuentra totalmente inmersa la acción educativa e incluye visiones sociales, políticas, económicas y culturales dirigidas finalmente hacia las transformaciones necesarias e...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá:
IDEP ; FUNDACULTURA,
1999
1
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| 245 | 1 | 0 | |a Concepciones y posiciones sobre la páctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemáticas en Santa Fe de Bogotá: |b análisis de tendencias / |c Olga Cecilia Díaz F., Lilian Lucía Caicedo O. |
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| 260 | |a Bogotá: |b IDEP ; FUNDACULTURA, |c 1999 | ||
| 300 | |a 193 p.: |b il., gráf., tabl. | ||
| 500 | |a En la portada : Prácticas pedagógicas y evaluativas en lenguaje y matemáticas : concepciones y posiciones | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía. | ||
| 520 | 3 | |a El informe desarrolla una perspectiva que parte del reconocimiento de la complejidad de todo proceso social en el cual se encuentra totalmente inmersa la acción educativa e incluye visiones sociales, políticas, económicas y culturales dirigidas finalmente hacia las transformaciones necesarias en cada uno de los estamentos que participan en las prácticas pedagógicas y evaluativas, de acuerdo con las observaciones hechas dentro de las áreas de lenguaje y matemáticas. | |
| 650 | 1 | 4 | |a PRAXIS EDUCATIVA |z COLOMBIA |
| 650 | 1 | 4 | |a EVALUACIÓN EDUCATIVA |
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