La integración en el aula : un encuetro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación /
En el presente documento diseña una metodología a través de formatos de evaluación, que permiten diagnosticar y mejorar los problemas presentados en ciertos estudiantes, el diseño fue aplicado para el Centro Educativo Villa Amalia, específicamente a una niña con dificultades en el área afectivo emoc...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
Instituto Colombiano de Neurociencias,
2004.
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| 245 | 1 | 0 | |a La integración en el aula : |b un encuetro de saberes en ambientes de aprendizaje y evaluación / |c Lucila Rodríguez |
| 246 | 3 | 3 | |a Documento teórico práctico institución educativa distrital, Villa Amalia |
| 260 | |a Bogotá : |b Instituto Colombiano de Neurociencias, |c 2004. | ||
| 300 | |a [150]h. : |b il. ; |c 28 cm. | ||
| 505 | 2 | |a Caso 1: La niña c del grado cuarto con dificulatad en el area afectivo emocional -- Caso 2: La niña l del grado cuarto con dificultad en el area afectivo emocional | |
| 520 | 3 | |a En el presente documento diseña una metodología a través de formatos de evaluación, que permiten diagnosticar y mejorar los problemas presentados en ciertos estudiantes, el diseño fue aplicado para el Centro Educativo Villa Amalia, específicamente a una niña con dificultades en el área afectivo emocional, con el objetivo de identificar las causas, diagnosticar las dificultades y posibles soluciones. | |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN ESPECIAL |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN EN NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE |x INVESTIGACIONES |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga clic aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000338.pdf |
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