Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria /
El presente informe desarrolla contenidos acerca del impacto de una experiencia pedagógica, basada en el mejoramiento de las habilidades del pensamiento a partir de la lectoescrituta, con la vinculación de los docentes como actores centrales en este proceso, esta evaluación se realiza bajo el marc...
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Bibliographic Details:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
Book
Spanish
Bogotá :
El centro educativo,
1999.
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| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo del pensamiento a partir de potenciar competencias básicas en lectoescritura en la educación básica primaria / |c Colegio de Marìa |
| 260 | |a Bogotá : |b El centro educativo, |c 1999. | ||
| 300 | |a 47 p. ; |c 28 cm. | ||
| 500 | |a Contrato 48 de 1999. | ||
| 500 | |a Informe final: Eavluación de impacto. | ||
| 520 | 3 | |a El presente informe desarrolla contenidos acerca del impacto de una experiencia pedagógica, basada en el mejoramiento de las habilidades del pensamiento a partir de la lectoescrituta, con la vinculación de los docentes como actores centrales en este proceso, esta evaluación se realiza bajo el marco de cinco variables distintas (La experiencia ; Resultados ; Transformaciones observadas ; Autoimagen docente ; reflexión sobre la propuesta). | |
| 650 | 1 | 4 | |a COGNICIÓN EN NIÑOS |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a INNOVACIONES EDUCATIVAS |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 650 | 1 | 4 | |a LECTURA |x ENSEÑANZA |z COLOMBIA |v INFORMES |
| 856 | 2 | 1 | |z Para consultar en texto completo haga click aquí |u http://biblioteca.idep.edu.co/multimedia/00000204.pdf |
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