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1

Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2005

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Línea de Investigación Pedagogía y Didáctica = Pedagogy and didactic investigation line /...”

Tipo de Material: Journal

2

Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz

by: Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... particular ways of relating happen without the direct mediation of the school, becoming learnings that line...”

Tipo de Material: Article

3

Los aprendizajes no intencionados en la complejidad del ambiente escolar: asunto emergente y posibilitador de acciones para la paz

by: Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

“... particular ways of relating happen without the direct mediation of the school, becoming learnings that line...”

Tipo de Material: Article

4

Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía : cultura del emprendimiento /

Other Authors: Magisterio Editorial
Published: 2013

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Educación sin paredes /...”

Tipo de Material: Journal

5

Memoria Escolar I : dejando Huellas en el Paraíso

by: Arévalo Torres, Eliana Maryuri, Bernal Malpica, Jeimy Julieth, Caldon, José, Contreras Chaves, Jeimmy Alejandra, Criollo García, Camila Fernanda, Cruz Montaña, Hancell Samir, Cupitra Briñez, Dayana, Duarte Aponte, Brayan Alexander, Gámez Joaqui, María Fernanda, Hernández Cruz, María Paula, Hinestroza Arrieta, Eliana, Marín, Julián, Melo Pico, Leidy Vanessa, Molano Galindo, Jhon Fredy, Ovalle, Gelen, Palacio Cifuentes, Yuliana, Pinzón García, Karen Michel, Ramos, Yonier Fabián, Rodríguez Aguilar, Lizeth Dayana, Sabogal Ávila, Laura Vanessa, Serrano, Alejandro, Valencia Lasso, Brayan Danilo, Yepes Moreno, Jhudy Paola, Ángel, Daniel, Rodríguez, Angie, Fajardo Maldonado, Oscar Eduardo (fotografías), Rodríguez Peña, Jorge Iván, Arévalo Torres, Eliana Maryuri, Bernal Malpica, Jeimy Julieth, Caldon, José, Contreras Chaves, Jeimmy Alejandra, Criollo García, Camila Fernanda, Cruz Montaña, Hancell Samir, Cupitra Briñez, Dayana, Duarte Aponte, Brayan Alexander, Gámez Joaqui, María Fernanda, Hernández Cruz, María Paula, Hinestroza Arrieta, Eliana, Marín, Julián, Melo Pico, Leidy Vanessa, Molano Galindo, Jhon Fredy, Ovalle, Gelen, Palacio Cifuentes, Yuliana, Pinzón García, Karen Michel, Ramos, Yonier Fabián, Rodríguez Aguilar, Lizeth Dayana, Sabogal Ávila, Laura Vanessa, Serrano, Alejandro, Valencia Lasso, Brayan Danilo, Yepes Moreno, Jhudy Paola, Ángel, Daniel, Rodríguez, Angie, Fajardo Maldonado, Oscar Eduardo (fotografías), Rodríguez Peña, Jorge Iván, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, Secretaria de Educación del Distrito
Published: 2019

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Libro

6

Temps d` Educació /

Other Authors: Universitat de Barcelona Divisió de Ciéncies de l´Educació.
Published: 1992

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...James Marshall...”

Tipo de Material: Journal

7

De la práctica a la praxis evaluativa. Un aporte de las redes pedagógicas

by: Meneses-Runza, Ingrid Nathalia, Castañeda-Cantillo, Ana Elvira
Published in: Educación y Ciudad (2023)

Fuente: Portal de revistas

“... Evaluative Cultures for Learning attached to the line of Curriculum and Evaluation of the Doctorate in...”

Tipo de Material: Article

8

La robótica educativa: una interdisciplina didáctica integradora para la enseñanza

by: Molano García, Diego José, Acero Ordóñez, Óscar Leonardo
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... paradigm is taken as a basis, using a design in this line with a dominant qualitative preponderance. As a...”

Tipo de Material: Article

9

Ser maestra, un proceso en constante construcción

by: Herrera Casilimas, Gloria Elena
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... the learners constitute lines that overlap, weave and redefine themselves. In this process the...”

Tipo de Material: Article

10

Ser maestra, un proceso en constante construcción

by: Herrera Casilimas, Gloria Elena
Published in: Educación y Ciudad (2019)

Fuente: Portal de revistas

“... the learners constitute lines that overlap, weave and redefine themselves. In this process the...”

Tipo de Material: Article

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