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Mestro: condición social y profesión docente en Colombia 1991-2002 /

Published: 2007

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

282

Docencia, educación y democracia: Una aproximación desde la multitud

by: Molina Bolívar, Paulo Alberto
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“..., que puede poner “de manifiesto la limitada capacidad civilizatoria del capitalismo, el cual se torna...”

Tipo de Material: Article

283

Repensar el IDEP es pensar en Bogotá hoy

by: Leudo Arella, Mireya
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“...Pensar en Bogotá hoy implica ubicar nuevos escenarios, poner en escena los sueños que estaban...”

Tipo de Material: Article

284

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela

by: Martín Barbero, Jesús
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”

Tipo de Material: Article

285

Aprender a leer y a escribir ¿en el tiempo correcto? Disquisiciones a próposito de la actual política educativa en el área de Lenguaje

by: García Vera, Nylza Offir, Beltrán Escobar, Carolina
Published in: Educación y Ciudad (2018)

Fuente: Portal de revistas

“...: Aprender a leer y escribir en el tiempo correcto”, para poner en perspectiva crítica el enfoque teórico y...”

Tipo de Material: Article

286

El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

287

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela

by: Martín Barbero, Jesús
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”

Tipo de Material: Article

288

Title not available

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

289

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

290

Educación y Educadores Vol. 12, No.2 /

Other Authors: Universidad de la Sabana Facultad de educación
Published: 2009

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

291

Actualidades Pedagógicas No. 58 : Didáctica y nuevas tecnologías /

Other Authors: Universidad de La Salle Facultad de Ciencias de la Educación
Published: 2011

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Serial

292

Observatorio De Política Pública. Informe final. /

Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Ángel Pardo, Nadia Catalina Escobar, Luis Fernando Borbón, Luz Ofelia Forero, Oscar Fernando Florez, Elizabeth
Published: 2008

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

293

Arte: Teatro foro

by: Espitia, Enrique
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”

Tipo de Material: Article

294

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

295

Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”

Tipo de Material: Article

296

Desde la otra cara de la moneda en la investigación educativa : métodos cualitativos y análisis documental en la práctica /

by: Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi, Pulido Chaves, Omar Orlando, Cuevas Marín, Constanza del Pilar, Dimaté Castellanos, Patricia
Published: 2017

Fuente: Repositorio digital

“... en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de...”

Tipo de Material: Libro

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El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

298

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

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Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”

Tipo de Material: Article

300

¿Comunidad educativa o sociedad educativa?

by: Roa Angarita, Claudia Janneth, Puentes, Wilson Torres
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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