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Aprender a leer y a escribir ¿en el tiempo correcto? Disquisiciones a próposito de la actual política educativa en el área de Lenguaje

by: García Vera, Nylza Offir, Beltrán Escobar, Carolina
Published in: Educación y Ciudad (2018)

Fuente: Portal de revistas

“...: Aprender a leer y escribir en el tiempo correcto”, para poner en perspectiva crítica el enfoque teórico y...”

Tipo de Material: Article

282

El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

283

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela

by: Martín Barbero, Jesús
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”

Tipo de Material: Article

284

Title not available

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

285

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

286

Educación y Educadores Vol. 12, No.2 /

Other Authors: Universidad de la Sabana Facultad de educación
Published: 2009

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

287

Hacia una escuela menos agresiva. Informe final

by: CED Moralba Sur Oriental, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Informe de investigación

288

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes (NNJ): Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de los...

by: Lozano Velásquez, Fabio Other Authors: Mancera, Alexandra Martínez, Jahel Moreno, Diana Marcela Acosta, Julían Bernal, Jorge Andrés Ortíz, Oscar Eduardo Ibañez, Martha Janeth Peña, Luis Berneth Rozo, Ana Rita Prieto, José Alfonso
Published: 2013

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

289

Proyecto de acción comunicativa en la escuela. Informe final. /

by: Alape, Arturo Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Useche, Helena
Published: 1997

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

290

Folios No. 17 /

Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Humanidades
Published: 2002

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Serial

291

Educación y cultura No.47 : La enseñanza de las ciencias sociales /

Other Authors: Federación Colombiana de Educadores FECODE
Published: 1998

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

292

Proyecto Lector Escritor en niños : Aplicación de estrategias innovadoras en el proceso lector y escritor en preescolar y primero primaría

Published: 2000

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Informe de investigación

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Sinapsis pedagógica por el territorio sur. Un recorrido de autoformación docente /

Other Authors: Barreto Salamanca, Dary Jacqueline Camacho Chico, Oscar Cardona Ramos, Patricia Duarte Acosta, Maria Margarita Galindo Angel, Victor Andrés Navarrete Aguirre, Ayda Clara Neva Rodriguez, Luis Eduardo Nino Corredor, Maria Luisa Prieto Méndez, José Alfonso Puentes, Maria Esther Ramos Peñuela, Cecilia
Published: 2005

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Estudio Distrital de Juventud. Un análisis hacia la construcción de política pública en Bogotá D.D. Estudio J14. Estudio distrital de juventud humana.

Other Authors: Fabían Acosta Sánchez Juan Ignacio Cardona Giraldo Jesús David Forero Muñoz Kelly Johanna Gómez Zapata Leonardo Guzmán Sanabria Jorge Enrique León Téllez Nestor Eduardo Mateus Báez Luz Alexandra Rubio Mejía Olga Luz Restrepo Forero Ruth Vargas Rincón
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Arte: Teatro foro

by: Espitia, Enrique
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”

Tipo de Material: Article

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Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

297

Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”

Tipo de Material: Article

298

Desde la otra cara de la moneda en la investigación educativa : métodos cualitativos y análisis documental en la práctica /

by: Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi, Pulido Chaves, Omar Orlando, Cuevas Marín, Constanza del Pilar, Dimaté Castellanos, Patricia
Published: 2017

Fuente: Repositorio digital

“... en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de...”

Tipo de Material: Libro

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El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

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Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

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