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Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento

by: Álvarez Gallego, Alejandro, Unda Bernal, María del Pilar, García Vera, Nylza Offir, Orozco Tabares, Jhon Henry
Published in: Educación y Ciudad (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... school”. For most educational actors, post-pandemic education demands examination and foresight...”

Tipo de Material: Article

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Nichos Pedagógicos: una alternativa hacia la conformación de comunidades de saber y práctica

Other Authors: Fundación Universitaria CAFAM -Unicafam Amaro Ríos, Uriel Castillo Sánchez, Dalila Esperanza Riaño Alba, Mauricio Angarita Roa, Diana Mercedes Bautista Gil, Miryam Díaz Mora, Martha Grijalva Ávila, Sandra Patricia Hernández Sánchez, Beatriz Medina Romero, Héctor Torres García, Celia Upia López, Natividad Castaño Mejía, Ángela Beatriz Guzmán Rivas, Martha Lucia Lorenzo Liranzo, Isabel Mejía Cabrera, Alda Pimentel Sarmiento, María Reyes González, Maribel Reyes Rodríguez, Josefa Arrieta Meza, Hernando Rafael Muñoz Carrillo, Tehua Xóchitl Prada Garzón, Alonso Reyes Cogollo, Farly Becerra Ortiz, Miladis Castellanos Delgado, Magda Pilar Guillen Cruz, Gerónimo Pepén Mejía, Maribel Santillán Gómez, Micaela Carvajal Monroy, Claudia Esperanza Botache Carvajal, Ana María Guerra García, Jonatan Eduardo Rodríguez Mota, Cristina

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Análisis de dilemas morales : taller /

by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 1999

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Video

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Redes de maestras y sabedores: diálogos ambientales de frontera, en la relación ciudad-región, y sus prácticas culturales-comunicativas

by: Castiblanco Roldán, Andrés, Cuineme Rodríguez, Mónica
Published in: Educación y Ciudad (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... unleashed in a context of conflict, post-agreement and internal and Venezuelan migration that has created...”

Tipo de Material: Article

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Hacia una ecología de saberes para la formación docente interdisciplinar: algunas orientaciones prácticas

by: Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... interdisciplinarity, based on Boaventura de Sousa Santos' post-abyssal thinking and ecology of knowledge. It is...”

Tipo de Material: Article

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Trayectorias educativas en contextos rurales: estrategias de inclusión y equidad en Argentina, Brasil y Chile. Aportes para Colombia

by: Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover
Published in: Educación y Ciudad (2025)

Fuente: Portal de revistas

“... cultural. Este estudio aporta evidencia comparativa útil para el diseño de políticas públicas más...”

Tipo de Material: Article

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Relación entre el acompañamiento recibido en el Programa Todos a Aprender (PTA) y la práctica pedagógica de los docentes, en el contexto del confinamiento por la pandemia de Covid-...

by: Jimenez-Parra, Juan Arturo
Published in: Educación y Ciudad (2023)

Fuente: Portal de revistas

“... investigation was carried out, with an ex post facto design. The Situated Accompaniment Scale and the...”

Tipo de Material: Article

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ESTÍMULOS PARA UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD EXPERIENCIAS QUE TRANSFORMAN

by: Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea, Cardozo Espitia, Luz Sney, Carvajal Guzmán, Jeimmi Paola, García Ospina, Juan Manuel, Gómez Muñoz, Delvi Yizzet, Melguizo Castro, María Clara, Osorio Villada, Andrea
Published: 2023

Fuente: Repositorio digital

Table of Contents: '; “... reconoce y transforma el territorio 60. * 1.1.2. Desde la escuela se aporta a la Política Educativa Rural...”

Tipo de Material: Libro

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