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1

Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura. /

Other Authors: Universidad Nacional de Colombia Flórez Romero, Rita Restrepo, Adelaida Schwanenflugel, Paula
Published: 2006

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

2

Influencia familiar en la participación de niñas en áreas STEM: exploración preliminar

by: Morales Chaparro, Johana Katerine, Merchán Merchán, Martha Andrea
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“... participación de las niñas en áreas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en...”

Tipo de Material: Article

3

Experiencia: niños y niñas escritores - editores /

by: Contreras, Graciela
Published: 2008

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

4

Niños, niñas y adolescentes involucrados en la movilización social y en las acciones colectivas. Una exploración del caso colombiano (1991-2018)

by: Ariza Montañez, Vladimir Alejandro, Carreño Rondón, Diana Marcela, Sánchez Barajas, Víctor Manuelle, Suarez Romero , Gineth Katherine
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

“... participación de los Niños, Niñas y Adolescentes (en adelante NNA), en escenarios de movilizaciones sociales y...”

Tipo de Material: Article

5

“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del énfasis en humanidades, sede A, jornada mañana de la I.E.D. confederación brisas el diamante y la asociación pro-defensa del niño y la niña barrio villa nidia en los proyectos casa taller juvenil y escuela popular infantil, en...

by: Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2007

Fuente: Repositorio digital

“... las que se trabajó. Es también la expresión de un trabajo que nace desde el corazón mismo de las...”

Tipo de Material: Informe de investigación

6

“Identificación saberes, prácticas e incidencia que ha tenido la implementación de la resistencia ideológica a la cultura dominante generada a partir de la propuesta pedagógica del énfasis en humanidades, sede A, jornada mañana de la I.E.D. confederación brisas el diamante y la asociación pro-defensa del niño y la niña barrio villa nidia en los proyectos casa taller juvenil y escuela popular infantil, en...

by: Castiblanco Chávez, Mery Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP León Guerrero, Edgar Alfonso Vargas Rojas, Dilia Benedicta
Published: 2007

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

7

Sistematización de experiencias : Curriculo e interdisciplinariedad /

Other Authors: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2000

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...Nace y germina una experiencia... que ahora es tiempo de sistematizar. /...”

Tipo de Material: Book

8

Educación y Educadores Vol. 13, No.3 /

Other Authors: Universidad de la Sabana Facultad de educación
Published: 2010

Fuente: Catálogo bibliográfico

Table of Contents: '; “...La paz nace en las aulas: evaluación del programa de reducción de la violencia en Colombia /...”

Tipo de Material: Journal

9

Alfabetismo emergente: Investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura

by: Universidad Nacional de Colombia
Published: 2005

Fuente: Repositorio digital

“... escritura. Estos entornos contribuyen, de manera importante, a que los niños y las niñas lleguen a ser...”

Tipo de Material: Informe de investigación

10

Desarrollo de la Cátedra María Cano

by: Gil Cárdenas, Martha Ligia, Ruiz Escobar, María Andrea, Calis, Leidy Niyireth, Guzmán Henao, Edinson Albeiro, Arévalo Vivas, Jenny, Triana, German
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“...La experiencia “Desarrollo de la Cátedra María Cano” nace de la necesidad de hacer énfasis en el...”

Tipo de Material: Article

11

Afectaciones del derecho a la educación de la primera infancia rururbana

by: Marín Posada, Mary Luz, Saldarriaga Velez, Jaime Alberto, Urrea Parra, Yohanna, Morales Montoya, Carolina
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

“... result of the investigation named El derecho a la educación de los niños y las niñas de primera infancia...”

Tipo de Material: Article

12

Editorial

by: Virguez Rodríguez, Yhonathan
Published in: Magazín Aula Urbana (2021)

Fuente: Portal de revistas

“... lasmentes de las niñas y niños es la semilla del pensamientoartístico, ahí nace todo....”

Tipo de Material: Article

13

Guardianes de la Tierra: construyendo amor con el Territorio, una experiencia educativa de coexistencia en la escuela

by: Pulido-Montealegre, Erika Hazen, Moreno-Maldonado, Sebastián
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

“...: Construyendo Amor con el Territorio. El proyecto se desarrolló entre los años 2021 y 2023, con niñas y niños...”

Tipo de Material: Article

14

Aprendizaje basado en problemas y enfoque STEM+ para la alfabetización tecnológica de estudiantes Emberá de grado segundo de Procesos Básicos

by: Arenas López, Andres
Published in: Educación y Ciudad (2026)

Fuente: Portal de revistas

“... niños, niñas y jóvenes de la población Emberá. Este artículo, donde se reporta una experiencia...”

Tipo de Material: Article

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