Search alternatives:
rnave » nave, rave, rnaves, rnnave, rngave
grnave » gnave, grave, grnaves, grnnave, grngave
ave » aves, nave, gave
have » haves, hnave, hgave, hace
wgchhavesss » wgchhavessss, wgchhnavesss, wgchhgavesss, wgchhacesss
wehave » wehaves, wehnave, wehgave, wehace
1
Cover Image
Documento con el desarrollo de cada uno de los módulos de cualificación que incluye: Temática...
Other Authors: Fundación Universitaria Cafam - UNICAFAM Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
Save to List
Saved in:
3
Cover Image
Informe final del convenio 76 de 2007 IDEP-CAFAM. /
Other Authors: Fundación Universitaria Cafam - UNICAFAM Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Zea Silva, Liced Angélica
Published: 2009
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; “...2. Reseñas de cada uno de los proyectos....”
Tipo de Material: Book
Save to List
Saved in:
5
Cover Image
Estudio IDEP RED. Informe final. /
Other Authors: Fundación Universitaria Cafam - UNICAFAM Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Guarnizo, Claudia Marcela Peña, Miguel Angel
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
Save to List
Saved in:
12
Cover Image
Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones
by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”
Tipo de Material: Article
Save to List
Saved in:
13
Cover Image
Orientador(a) Escolar. Más Que Un Pedagogo/a. ¿Un cambio de Paradigma? O solamente un cambio en nuestras funciones
by: Borja, Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... educativas públicas, alcanzando la comunidad e impactando la sociedad."TO ORIENTATE” ¿Does currently have to...”
Tipo de Material: Article
Save to List
Saved in:
19
Cover Image
Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final
by: Fundación para la Promoción de la cultura Infantil y Juvenil – FUNDACULTURA, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 1999
Fuente: Repositorio digital
“... legitimidad de cada persona que interactúa en el aula, donde cada una, bien sea el estudiante o la maestra, se...”
Tipo de Material: Informe de investigación
Save to List
Saved in:
Search Tools: Get RSS Feed — Email this Search — Save Search

Cambiar vista

Narrow Search