121
Fuente: Portal de revistas
“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”
Tipo de Material: Article
122
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
123
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
124
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
125
by:
Osorio Villada, Andrea, Delgado Gómez, Paola, Cárdenas Flórez, Claudia Isabel, Osorio Villada, Andrea
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Fuente: Repositorio digital
“..., ritos, ideologías que el educador pone en un escenario social a la hora de pensar, planear e implementar...”
Tipo de Material: Libro
126
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
127
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
128
by:
Caro Parrado, Jonathan, Caro Parrado, Jonathan, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2021
Published: 2021
Fuente: Repositorio digital
“... mecanismos que emplean los niños al momento de poner en escena su pasado, esto con el ánimo de ubicar las...”
Tipo de Material: Libro
129
Fuente: Portal de revistas
“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”
Tipo de Material: Article
130
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
131
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
132
by:
Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Gómez Muñoz, Delvi, Pulido Chaves, Omar Orlando, Cuevas Marín, Constanza del Pilar, Dimaté Castellanos, Patricia
Published: 2017
Published: 2017
Fuente: Repositorio digital
“... en otros solamente se da cuenta de forma sucinta de dichos referentes. Lo importante es poner de...”
Tipo de Material: Libro
133
by:
Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”
Tipo de Material: Article
134
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
135
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
136
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
137
by:
Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... diferencia, consensua antes que im- pone, partiendo de un análisis crítico de la realidad histórica de la...”
Tipo de Material: Article
138
Fuente: Repositorio digital
“...Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas...”
Tipo de Material: Informe de investigación
139
Fuente: Repositorio digital
“... ámbitos como escenarios de los derechos de los niños y las niñas. Este análisis pone especial atención en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
140
by:
Ministerio de Educación. Estado Plurinacional de Bolivia, .
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... diferencia, consensua antes que im- pone, partiendo de un análisis crítico de la realidad histórica de la...”
Tipo de Material: Article
