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Cuadernos del Seminario RAE N° 33 : RAES 3935 - 4025 /

Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional
Published: 2002

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Serial

242

Implementación piloto de la estrategia pedagógica de teatro foro, "Monitoreo de convivencia" con estudiantes del ciclo IV de colegios de Bogotá.

by: Espitia León, Enrique Other Authors: Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Rocha, Daniel Rozo, Daniel Rodríguez, Andrea Algecira, Carlos Amézquita, César La Rotta Cedano, Paula Carolina Espitia León, Enrique
Published: 2011

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

243

Un viaje por nuestra historia. Memorias visuales de la comunidad de Albán, Nariño.

Other Authors: CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTORICA CNMH Lozano Jaramillo, María Alejandra. Alarcón Correa, Felipe.

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

244

Arte, memoria y vida Comuna 13 y la vereda La Loma.

Other Authors: CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTÓRICA CNMH.

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

245

Educación de adultos y desarrollo No. 51 /

Other Authors: Deutscher Volkshochschulverband. Institut für Internationale Zusammenarbeit
Published: 1998

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

246

Docencia, educación y democracia: Una aproximación desde la multitud

by: Molina Bolívar, Paulo Alberto
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“..., que puede poner “de manifiesto la limitada capacidad civilizatoria del capitalismo, el cual se torna...”

Tipo de Material: Article

247

Repensar el IDEP es pensar en Bogotá hoy

by: Leudo Arella, Mireya
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“...Pensar en Bogotá hoy implica ubicar nuevos escenarios, poner en escena los sueños que estaban...”

Tipo de Material: Article

248

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela

by: Martín Barbero, Jesús
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”

Tipo de Material: Article

249

Aprender a leer y a escribir ¿en el tiempo correcto? Disquisiciones a próposito de la actual política educativa en el área de Lenguaje

by: García Vera, Nylza Offir, Beltrán Escobar, Carolina
Published in: Educación y Ciudad (2018)

Fuente: Portal de revistas

“...: Aprender a leer y escribir en el tiempo correcto”, para poner en perspectiva crítica el enfoque teórico y...”

Tipo de Material: Article

250

El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

251

Una escuela ciudadana para una ciudad-escuela

by: Martín Barbero, Jesús
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”

Tipo de Material: Article

252

Title not available

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

253

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

254

Educación y Educadores Vol. 12, No.2 /

Other Authors: Universidad de la Sabana Facultad de educación
Published: 2009

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Journal

255

Arte: Teatro foro

by: Espitia, Enrique
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”

Tipo de Material: Article

256

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

257

Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”

Tipo de Material: Article

258

El aula multidéficit: Una apuesta por la inclusión como alternativa educativa para el proyecto de vida de los estudiantes sordos con discapacidad asociada del Colegio Isabel II. IE...

by: Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”

Tipo de Material: Article

259

Sentido y significado pedagógico- cultural de las experiencias trabajadas por maestros investigadores desde la escuela

by: Vargas Amaya, Jorge
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”

Tipo de Material: Article

260

Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

by: Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”

Tipo de Material: Article

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