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201
Fuente: Portal de revistas
“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”
Tipo de Material: Article
202
Fuente: Portal de revistas
“...: Aprender a leer y escribir en el tiempo correcto”, para poner en perspectiva crítica el enfoque teórico y...”
Tipo de Material: Article
203
by:
Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”
Tipo de Material: Article
204
Fuente: Portal de revistas
“..., ¿cómo poner a jugar a una escuela convertida como está en una institución tan seria y ascéticamente...”
Tipo de Material: Article
205
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
206
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
207
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
208
Fuente: Portal de revistas
“... objetivos se cumplan la investigación se centra en poner a prueba un proyecto pedagógico previamente...”
Tipo de Material: Article
209
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
210
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
211
by:
Hernández Castillo, Camila Andrea, Cárdenas Forero, Marco Tulio
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Published in: Educación y Ciudad (2015)
Fuente: Portal de revistas
“... con discapacidades asociadas. Se pretende poner de manifiesto que, más allá de una propuesta para...”
Tipo de Material: Article
212
Fuente: Portal de revistas
“... desde la praxis, tiene su germen en la iniciativa de poner en marcha la construcción de ideas...”
Tipo de Material: Article
213
Fuente: Portal de revistas
“...El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que...”
Tipo de Material: Article
214
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
215
by:
Marín Díaz, Dora Lilia
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2004
Published: 2004
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
216
Other Authors:
CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTÓRICA CNMH
ORGANIZACIÓN NACIONAL INDIGENA DE COLOMBIA ONIC
Benavides Mora, Carlos Alberto.
Montero de la Rosa, Oscar David.
Indígena Kankuamo.
Bolaños Díaz, Yaid Ferley. (Indígena Nasa).
Bravo, Carlos Arturo.
Páramo, Carlos Guillermo.
Suárez, Olivia Patricia. (Indígena Murui).
Pedraza, Óscar Humberto.
Quigua, Diana Alejandra.
Indígena Cubeo.
Quilcué Kelly jhoana. (Indígena Nasa).
Sabogal, Jhon.
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
217
by:
Castro, Jorge Orlando, Pulido Cortés, Óscar, Peñuela, Diana Milena, Rodríguez, Víctor Manuel
Published: 2007
Published: 2007
Fuente: Repositorio digital
“... condición docente y sus conexiones con la categoría cuentión docente, pues sirve de paso para poner en...”
Tipo de Material: Libro
218
Fuente: Portal de revistas
“... nos llevan a poner en cuestión, tal pretensión, púes aunque se hable de comunidad educativa, más...”
Tipo de Material: Article
219
Fuente: Portal de revistas
“... Santos quien volvía a poner a la paz comoprotagonista y la memoria traía esperanza, pero también,temores...”
Tipo de Material: Article
220
Fuente: Portal de revistas
“... estas palabras lavolvieron a poner ante un espejo en el que ve su vida desdeotra perspectiva. El cáncer...”
Tipo de Material: Article
