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Proyecto la Ruta de Mutis. /
Other Authors: MALOKA Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Carrillo, Claudia Rocio
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Relación familia-escuela: propuesta psicopedagógica para el fortalecimiento del cuidado de los niños y niñas en casa
by: Gómez Muñoz, Queeling Yohana, Del Valle Grisales, Liliana María
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Fuente: Portal de revistas
“... la relación familia-escuela aporta al fortalecimiento del cuidado de los niños y niñas del grado...”
Tipo de Material: Article
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Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento
by: Álvarez Gallego, Alejandro, Unda Bernal, María del Pilar, García Vera, Nylza Offir, Orozco Tabares, Jhon Henry
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Fuente: Portal de revistas
“... school”. For most educational actors, post-pandemic education demands examination and foresight...”
Tipo de Material: Article
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Análisis de dilemas morales : taller /
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 1999
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Video
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Redes de maestras y sabedores: diálogos ambientales de frontera, en la relación ciudad-región, y sus prácticas culturales-comunicativas
by: Castiblanco Roldán, Andrés, Cuineme Rodríguez, Mónica
Published in: Educación y Ciudad (2021)
Fuente: Portal de revistas
“... unleashed in a context of conflict, post-agreement and internal and Venezuelan migration that has created...”
Tipo de Material: Article
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Hacia una ecología de saberes para la formación docente interdisciplinar: algunas orientaciones prácticas
by: Salamanca-Aroca, Claudia, Sepúlveda-Bernales, Valeria Jimena
Published in: Educación y Ciudad (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... interdisciplinarity, based on Boaventura de Sousa Santos' post-abyssal thinking and ecology of knowledge. It is...”
Tipo de Material: Article
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Trayectorias educativas en contextos rurales: estrategias de inclusión y equidad en Argentina, Brasil y Chile. Aportes para Colombia
by: Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover
Published in: Educación y Ciudad (2025)
Fuente: Portal de revistas
“... cultural. Este estudio aporta evidencia comparativa útil para el diseño de políticas públicas más...”
Tipo de Material: Article
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Relación entre el acompañamiento recibido en el Programa Todos a Aprender (PTA) y la práctica pedagógica de los docentes, en el contexto del confinamiento por la pandemia de Covid-...
by: Jimenez-Parra, ​Juan Arturo
Published in: Educación y Ciudad (2023)
Fuente: Portal de revistas
“... investigation was carried out, with an ex post facto design. The Situated Accompaniment Scale and the...”
Tipo de Material: Article
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