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161
Fuente: Repositorio digital
“... hacen sus estudiantes. En consecuencia cada acto de clase es un acto creador y no una mera repetición de...”
Tipo de Material: Libro
162
by:
Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
163
by:
Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Oscar Leonardo, Moncada Rodríguez, María Anais, Negrete Soler, Edith Constanza, Prieto Acuña, Ángela, Uribe Garzón, Sonia Milena
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Published in: Educación y Ciudad (2017)
Fuente: Portal de revistas
“... inhibidores de los aprendizajes escolares y de los actos de paz en la escuela. Son ellos el punto de partida...”
Tipo de Material: Article
164
Fuente: Portal de revistas
“...Desde su visión como actor importante en el proceso de construcción del Plan Decenal 96-05. ¿Cuáles...”
Tipo de Material: Article
165
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
166
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
167
by:
Acosta, Javier, Castillo, Mauricio, Cortés, Darwin, Gómez, Mauricio, González, Jorge Iván, López, Adriana, Maluendas, Alexis, Ortiz, José Guillermo, Sandoval, Marta
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Published in: Educación y Ciudad (2019)
Fuente: Portal de revistas
“... la perspectiva cualitativa, se le preguntó al docente formado (llamado el actor) y a su par (llamado...”
Tipo de Material: Article
168
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
169
Fuente: Portal de revistas
“... como factor transformador de interacciones sociales y pedagógicas, que aprecian la diversidad y...”
Tipo de Material: Article
170
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
171
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
172
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
173
Fuente: Portal de revistas
“... mirada reflexiva desde mi postura como sujeto-actor y participante activa del proceso de formulación y...”
Tipo de Material: Article
174
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
175
Fuente: Portal de revistas
“... conocimiento, en detrimento de su papel como actor social y de su labor pedagógico-transformativa. ...”
Tipo de Material: Article
176
by:
Rincón-Álvarez, Gerson Adriano, Hernández-Suárez, Cesar Augusto, Prada Núñez, Raúl, Solano-Pinto, Natalia, Fernández-Cézar, Raquel
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... (AFC) ratifica las cuatro dimensiones o factores propuestos teóricamente. Se concluye que la...”
Tipo de Material: Article
177
Fuente: Portal de revistas
“...La enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura es un acto ligado a muchas y disimiles...”
Tipo de Material: Article
178
Fuente: Portal de revistas
“... maestras apasionados con el acto educativo desde la sólida base de la investigación y la innovación. El...”
Tipo de Material: Article
179
Fuente: Portal de revistas
“... Gerais o la Escuela Nueva de Colombia? ¿Quién está formando a sus hijos? ¿Por qué educar es un acto de...”
Tipo de Material: Article
180
Fuente: Repositorio digital
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“...v. 1. Construcción de la relación en juego - Los actores del proceso - Los resultados del proceso...”
Tipo de Material: Informe de investigación
