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501
Fuente: Portal de revistas
“..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...”
Tipo de Material: Article
502
by:
Sanchez Heredia, Ana Imelda, Parrado Torres, Clara Isabel, Quevedo Vega, Clara, Rodríguez Valbuena, Leonor
Published: 2006
Published: 2006
Fuente: Repositorio digital
“... este caso a partir de la ciudad como espacio pedagógico. El lector encontrará que los destinos, rutas y...”
Tipo de Material: Libro
503
by:
Valderrama V., Nancy Carolina, Ramírez, María del Pilar, Uribe, Gisela, Valderrama V., Nancy Carolina
Published: 2001
Published: 2001
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Informe de investigación
504
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
505
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
506
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
507
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
508
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
509
by:
Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... para la política pública de la ciudad de los próximos años e invita a todos los actores que componen el...”
Tipo de Material: Article
510
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2010
Published: 2010
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
511
Fuente: Portal de revistas
“... lector y lectora y nosotros en la búsqueda de comunicación con sentido y sentimientos....”
Tipo de Material: Article
512
Fuente: Repositorio digital
“... Estudios del Niño-La Palestina. Por otro lado explica al lector temas como: contextualización, ideología...”
Tipo de Material: Informe de investigación
513
by:
Bermudez V., Mylene A., Forero Forero, Hilda Marina, Bermudez V., Mylene A., CE Libertad
Published: 2000
Published: 2000
Fuente: Repositorio digital
“... trascienden y fácilmente adquieren un sentido y significación para cada uno de estos actores y, viven y...”
Tipo de Material: Informe de investigación
514
515
by:
Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Echavarría Grajales, Carlos Valerio
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“...En este documento, el lector hallará una descripción en línea del tiempo de las principales...”
Tipo de Material: Libro
516
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
517
Fuente: Portal de revistas
“... puestos al tanto, se abre la discusión y cada lector, especialmente el profesorado, tendrá la palabra para...”
Tipo de Material: Article
518
by:
Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Bejarano Bejarano, Olga Lucía, Cardozo Espitia, Luz Sney, Londoño Cancelado, Adriana Marcela
Published: 2019
Published: 2019
Fuente: Repositorio digital
“... transformación de la escuela. En esta guía el lector encontrará muchas pistas de cómo acompañar una experiencia...”
Tipo de Material: Libro
519
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
520
Fuente: Portal de revistas
“... involucran otros saberes yotras prácticas de relevante interés para el sector educativo y sus actores...”
Tipo de Material: Article
