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¿El puente está quebrado? : dibujándonos en blanco y negro/

by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa IDIE, Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la Cultura CEI, Secretaría de Educación de Bogotá
Published: 2012

Fuente: Repositorio digital

“... realizadas en el marco de la estrategia de acompañamiento a docentes nóveles denominada "¿El puente está...”

Tipo de Material: Video

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Consideraciones sobre una pedagogía post-género:Memorias de maestros y maestras

by: Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Bello Chávez, Alejandro Enrique, Sanabria, Beatriz, Muriel, Gary Gari, Ortega, Martha Aide, Conde Bermúdez, Martha Cecilia, Piñeros, Martha, Salazar Riaño, Miriam, Castaño Gómez, Nicolás, Suárez Rojas, Nubia, Pazos Galindo, Rafael Eduardo, Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Published: 2008

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Libro

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La post-primaria en el sector rural con metodología Escuela Nueva: Escuela Nueva los Guayabales. Municipio de Pamplonita - Norte de Santader /

by: Álvarez de Ávila, María Cecilia
Published: 1995

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Otra escuela es posible: subjetividades políticas y retos en el post-acuerdo

by: Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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Otra escuela es posible: subjetividades políticas y retos en el post-acuerdo

by: Alvarado Silva, Giordano, Beltrán Bermeo, Diana, Blanco García, Enrique, González Perdomo, Yesid, Ibagón Martín, Javier
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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"El enfoque tradicional de enseñanza en lectura y escritura está mandado a recoger"

by: Sánchez R., Henry
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas

by: Miñana, Carlos, Orozco, Martha, Rodríguez, José Gregorio, Castaño, María Nilsa, Camelo, Rosa Isabel, Gómez, David
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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Escuela, carnaval y construcción de lo público: la experiencia y muchas paradojas

by: Miñana, Carlos, Orozco, Martha, Rodríguez, José Gregorio, Castaño, María Nilsa, Camelo, Rosa Isabel, Gómez, David
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica

by: Martínez Rodríguez, Diana Katerine
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... lengua extranjera. Por esta razón, El Post Método ha sido considerado como el inicio de una nueva era...”

Tipo de Material: Article

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La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica

by: Martínez Rodríguez, Diana Katerine
Published in: Educación y Ciudad (2015)

Fuente: Portal de revistas

“... lengua extranjera. Por esta razón, El Post Método ha sido considerado como el inicio de una nueva era...”

Tipo de Material: Article

31

La condición del post-método como una oportunidad para avanzar hacia una “nueva era pedagógica

by: Martínez Rodríguez, Diana Katerine
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Una puerta que se cierra ¿Qué está ocurriendo con el lenguaje escrito en la escuela?

by: González Blanco, José Israel
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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¿El puente está quebrado? Entre la formación inicial y el ingreso al mundo laboral de los docentes

by: González Lara, Mireya, Pulido Chaves, Orlando, González Lara, Mireya, Pulido Chaves, Orlando
Published in: ¡Todo pasa... Todo queda! Historias de maestros en Bogotá

Fuente: Repositorio digital

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Esta es la historia de Billy “The Bull”: ¿por qué la maestra quiere que los niños y niñas conozcan a Billy?

by: Díaz Hernández, Diana Cristina, Díaz Hernández, Diana Cristina
Published in: Premio a la investigación e innovación educativa : experiencias 2015

Fuente: Repositorio digital

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El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿se está tranformando el aula? /

Other Authors: Universidad de La Sabana. Grupo de Investigación Tecnologías para la Academia Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación. Liceo Nacional Agustín Nieto Caballero
Published: 2009

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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¿Son ellas frágiles y ello fuertes?

by: Cuestas Cifuentes, Marlen, Gari Muriel, Gary
Published in: Magazín Aula Urbana (2016)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

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Espacios para la interacción comunicativa para la formación en cultura democrática y convivencia ciudadana /

by: Chaustre Avendaño, Alvaro Other Authors: Bogotá. Alcaldía Mayor. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. Cuestas Cifuentes, Marlén Rincón Suárez, Tulia Mabel Cubides C., Humberto J.
Published: 2004

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las...

by: Lombana Bustos, Héctor Alexis, Lombana Bustos, Héctor Alexis, CED El Cortijo Jornada Tarde
Published: 2001

Fuente: Repositorio digital

Tipo de Material: Informe de investigación

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Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las...

by: Lombana Bustos, Héctor Alexis Other Authors: CED El Cortijo Jornada Tarde

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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La movilización por la primera infancia en Bogotá: Una apuesta desde las prácticas artísticas, la política pública y la gestión cultural

by: Piñerúa Naranjo, Santiago; Licenciado en música, gestor cultural e investigador. Artista Pedagógico Territorial Primera Infancia-Idartes
Published: 2015

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

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