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61
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
62
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
63
by:
Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor], Vargas Acosta, Javier Antonio [Locutor], D'Amore, Bruno [Docente], Fandiño Pinilla, Martha Isabel [Docente]
Other Authors:
D'Amore, Bruno [Docente]
Fandiño Pinilla, Martha Isabel [Docente]
Published: 2007-08-05
Published: 2007-08-05
Fuente: Repositorio digital
“... aula, Proyecto Redes, y con el poeta José Luis Díaz Granados sobre su vivencia sobre Bogotá. La emisión...”
Tipo de Material: Sonido - Audio
64
by:
Piedrahita Echandía, Claudia Luz, Bello Chávez, Alejandro Enrique, Sanabria, Beatriz, Muriel, Gary Gari, Ortega, Martha Aide, Conde Bermúdez, Martha Cecilia, Piñeros, Martha, Salazar Riaño, Miriam, Castaño Gómez, Nicolás, Suárez Rojas, Nubia, Pazos Galindo, Rafael Eduardo, Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Published: 2008
Published: 2008
Fuente: Repositorio digital
“...Este texto que se pone a consideración de la comunidad educativa, tiene como objetivo mostrar...”
Tipo de Material: Libro
65
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
66
Fuente: Portal de revistas
“.... Pone de manifiesto sus implicaciones, las posibles confusiones y abusos epistemológicos, en razón a sus...”
Tipo de Material: Article
67
Fuente: Portal de revistas
“.... Pone de manifiesto sus implicaciones, las posibles confusiones y abusos epistemológicos, en razón a sus...”
Tipo de Material: Article
68
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
69
Other Authors:
Universidad Pedagógica Nacional
Martínez Boom, Alberto
Ruiz Silva, Alexander
Vargas Guillen, German
Vasco Uribe, Carlos Eduardo, 1937-
Zuluaga Garcés, Olga Lucía
Published: 2016
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
70
by:
Palacio Castañeda, Jorge Alberto, Ayala Morante, Alberto, Muñoz Sánchez, Mauricio
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)
Published in: Magazín Aula Urbana (2017)
Fuente: Portal de revistas
“..., conciencia y sentido. Este artículo pone en evidencia la manera como este proyecto interpela las emociones y...”
Tipo de Material: Article
71
Fuente: Portal de revistas
“...Este texto pone en escena algunas problematizaciones existentes sobre la investigación educativa y...”
Tipo de Material: Article
72
Fuente: Portal de revistas
“...Este texto pone en escena algunas problematizaciones existentes sobre la investigación educativa y...”
Tipo de Material: Article
73
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
74
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
75
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
76
by:
Osorio Villada, Andrea, Delgado Gómez, Paola, Cárdenas Flórez, Claudia Isabel, Osorio Villada, Andrea
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Published in: Pedagogía y didáctica : experiencias de maestros en sistematización de proyectos de aula (2012)
Fuente: Repositorio digital
“..., ritos, ideologías que el educador pone en un escenario social a la hora de pensar, planear e implementar...”
Tipo de Material: Libro
77
Fuente: Portal de revistas
“... seguida se pone en perspectiva los límites más relevantes entre lo discursivo y lo textual, y polemiza...”
Tipo de Material: Article
78
Fuente: Repositorio digital
“... ámbitos como escenarios de los derechos de los niños y las niñas. Este análisis pone especial atención en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
79
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Serial
80
by:
Fajardo Barrera, María Paula
Other Authors:
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Pontificia Universidad Javeriana. Laboratorio de Economía de la Educación – LEE
Bogotá. Alcaldía Mayor de Bogotá. Secretaría de Educación del Distrito
García Ospina, Juan Manuel
Garzón Ospina, Omar David
Rojas Olivar, Deisy Lorena
Published: 2022
Published: 2022
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
