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4941

Prácticas de resistencia en el uso de la lengua nasa yuwe del Territorio Ancestral del Resguardo Indígena Nasa

by: Díaz-Sánchez, Edisson
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4942

Folios N° 14 /

Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional Facultad de Humanidades
Published: 2001

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Serial

4943

Atributos que humillan. Un enfoque relacional sobre las humillaciones entre estudiantes de educación secundaria

by: Mutchinick, Agustina
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4944

Atributos que humillan. Un enfoque relacional sobre las humillaciones entre estudiantes de educación secundaria

by: Mutchinick, Agustina
Published in: Educación y Ciudad (2017)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4945

Espacio público desolado

by: Páramo, Pablo, Burbano, Andrea
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4946

Niños, niñas y adolescentes involucrados en la movilización social y en las acciones colectivas. Una exploración del caso colombiano (1991-2018)

by: Ariza Montañez, Vladimir Alejandro, Carreño Rondón, Diana Marcela, Sánchez Barajas, Víctor Manuelle, Suarez Romero , Gineth Katherine
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4947

Las marcas de Antígona en la ciudad: “¿Quién dio la orden?” . Arte y acción política

by: Aldana Bautista, Alexander
Published in: Educación y Ciudad (2022)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4948

Producción escrita del inglés en estudiantes en condición de vulnerabilidad: uso de Jclic para su fortalecimiento en los tiempos del COVID-19

by: Torres Hernandez, Jorge Wilson, Gamboa Mora, María Cristina
Published in: Educación y Ciudad (2023)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4949

Marcos de políticas para la digitalización de las universidades públicas de México y España

by: Ramírez-Díaz, José Antonio
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4950

Aproximación a la escritura con enfoque al proceso como estrategia para promover el pensamiento reflexivo en formación inicial docente

by: Núñez-Castillo, Carmen Gloria, Aguirre-Astudillo, Macarena, Díaz-Suazo, Erika
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4951

Aprendizaje Basado en Problemas en Educación Ambiental, perspectivas sobre Minería desde la sensibilización estudiantil en La Jagua de Ibirico

by: Marimón Pérez, Carlos Alfredo, García Cogollo, Jeanvier Jesús, Díaz Muegue, Luis Carlos
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4952

Influencia familiar en la participación de niñas en áreas STEM: exploración preliminar

by: Morales Chaparro, Johana Katerine, Merchán Merchán, Martha Andrea
Published in: Educación y Ciudad (2024)

Fuente: Portal de revistas

Tipo de Material: Article

4953

Susurro de la ceativiadad /

by: Romero Ibáñez, Pablo de Jesus Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. Unidad de investigaciones
Published: 2000

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

4954

Susurro de la ceativiadad /

by: Romero Ibáñez, Pablo de Jesus Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico. Unidad de investigaciones
Published: 1999

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

4955

Instituciones educativas y libertad de enseñanza 1845 - 1869

Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2012

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book

4956

Metaphor in learner and expert argumentative writing : A comparative corpus-dirven study /

by: Chapetón Castro, Claudia Marcela Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional
Published: 2017

Fuente: Catálogo bibliográfico

Tipo de Material: Book