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861
Fuente: Portal de revistas
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Fuente: Portal de revistas
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866
Fuente: Portal de revistas
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867
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
868
STEM y género: tres propuestas para fomentar las vocaciones científicas de niñas y jóvenes en Bogotá
by:
González Valcárcel, Adriana Paola, Suárez Jaramillo, Natalia, Pérez Rodríguez, Andrés Camilo
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
869
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
870
by:
Escorcia Romero, Tadiana Guadalupe, Villamil Balaguera , Jhobana Omaira, Ropero Palacios, Flor Elisa
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
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Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
871
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
872
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
873
by:
Narváez Aldana, Luisa Fernanda, Dueñas, Patricia, Hernández Quimbayo, Luis Alejandro, Díaz Pomar , Angélica Johanna, Linares, Esperanza, Gaitán, Luz Mary, Carvajal, Carlos Andrés, Ravelo Salazar, Diana Carolina, Sánchez Patiño, Astrid
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
874
Fuente: Portal de revistas
Tipo de Material: Article
875
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
876
by:
Parra Cortés, Oscar Andrés
Other Authors:
Universidad Pedagógica Nacional
Fundación Francisca Radke
Cano Bermúdez, Vanessa Alejandra
Gómez Castañeda, Melissa Andrea
Published: 2017
Published: 2017
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
877
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
878
Fuente: Portal de revistas
“...Cada líder que ha conducido al sector educativo oficial deBogotá, desde 1955, ha debido afrontar...”
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879
Fuente: Portal de revistas
“... en Colombia y de las transformaciones que ha tenido, el autor propone dos tesis para pensar las...”
Tipo de Material: Article
880
Fuente: Portal de revistas
“... relevar el papel clave de los docentes en los cambios educativos como autores y protagonistas, ampliando...”
Tipo de Material: Article