STEM y género: tres propuestas para fomentar las vocaciones científicas de niñas y jóvenes en Bogotá
A pesar del progreso en el reconocimiento y la valoraciónde las mujeres en el ámbito laboral general, aún persiste enla sociedad la percepción de que son una rareza en ciertoscampos de la comunidad científica. Como señala Nieto (2013),sucede en política, finanzas y aviación, que las niñas que seinte...
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Magazín Aula Urbana Vol. 1 No. 132 (2024): Nuevas apuestas en la educación de Bogotá,desde la investigación y la innovación
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
2024
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