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161
Other Authors: Walsh, Catherine
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
164
Fuente: Repositorio digital
... otros y con el conocimiento desde una perspectiva crítica que le permite hacer conciencia de sus actos y...
Tipo de Material: Informe de investigación
165
by: Noguera R., Carlos Ernesto
Published: 2015
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
167

Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Unknown
168
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: '; ...Capítulo 1 Actores y ensambles: Universidad-Escuela-Centro Interactivo Capítulo 2 ¿Por qué los...
Tipo de Material: Libro
169
by: Carrillo, Claudia Rocio Other Authors: Quilaguy, Rafael Arango, Ananay
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: '; ...Capítulo 1 Actores y ensambles: Universidad-Escuela-Centro Interactivo Capítulo 2 ¿Por qué los...
Tipo de Material: Book
172
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
173
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
175
Fuente: Portal de revistas
..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...
Tipo de Material: Article
176
Fuente: Portal de revistas
..., para los actos cívicos, identifica a la escuela de ayer como la de hoy. Desde hace dos siglos, el...
Tipo de Material: Article
177
Fuente: Portal de revistas
... investigation was carried out, with an ex post facto design. The Situated Accompaniment Scale and the...
Tipo de Material: Article
178
Fuente: Portal de revistas
... abordajes comprensivos y prácticas de los distintos actores educativos que confluyen en la escuela pública...
Tipo de Material: Article
179
Fuente: Repositorio digital
... seis IED participantes con los actores de las experiencias significativas. Además, en cada una de las...
Tipo de Material: Informe de gestión
180
Fuente: Repositorio digital
... crítica y propositiva con maestros, jóvenes y otros actores implicados a partir incentivar las prácticas...
Tipo de Material: Informe de investigación