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¿Cómo debe ser la educación de Bogotá en los próximos años? Lo que sugiere la Ciudadanía y la Misión de Educadores y Sabiduría Ciudadana
by: Bonilla Seba, Edna Cristina, Vernaza Lotero, Juliana, Castaño Hernández, María Alejandra
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... para la política pública de la ciudad de los próximos años e invita a todos los actores que componen el...”
Tipo de Material: Article
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De la práctica a la praxis evaluativa. Un aporte de las redes pedagógicas
by: Meneses-Runza, Ingrid Nathalia, Castañeda-Cantillo, Ana Elvira
Published in: Educación y Ciudad (2023)
Fuente: Portal de revistas
“... cual propicia entre otros, la concienciación de los actores en los procesos de transformación educativa...”
Tipo de Material: Article
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Informe N.° 15. Y LLEGARON POR EL RÍO. BLOQUE VENCEDORES DE ARAUCA 2001–2005.
Other Authors: CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTORICA CNMH.
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Editorial
by: Pineda, David
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... involucran otros saberes yotras prácticas de relevante interés para el sector educativo y sus actores...”
Tipo de Material: Article
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editorial
by: Castillo Varela, Andrés Mauricio
Published in: Magazín Aula Urbana (2024)
Fuente: Portal de revistas
“... desarrollar con maestros, maestras y con otros actores que hacen parte de la comunidad educativa, como la...”
Tipo de Material: Article
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Infancias en éxodo: narrativas migrantes como herramienta metodológica para reconstruir trayectorias escolares
by: Linares Alvarado, Martha Liliana, Forero Londoño, Oscar Fernando
Published in: Educación y Ciudad (2025)
Fuente: Portal de revistas
“... intercultural. La estrategia NAM permitió visibilizar las voces infantiles como actores sociales y contribuyó a...”
Tipo de Material: Article
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Afectaciones del derecho a la educación de la primera infancia rururbana
by: Marín Posada, Mary Luz, Saldarriaga Velez, Jaime Alberto, Urrea Parra, Yohanna, Morales Montoya, Carolina
Published in: Educación y Ciudad (2022)
Fuente: Portal de revistas
“... territorial, de los niños y niñas como sujetos de derechos y actores sociales y sus necesidades e intereses...”
Tipo de Material: Article
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Desacatos No. 38 : Narcoviolencia y ciencias sociales /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2012
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Desacatos No. 41 : Ética y antropología /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2013
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Inclusión y diversidad por una sociedad igualitaria con equidad /
by: Rojas Yara, Oneyda, Balvuena, Claudia, Lozano, Ányela, Rojas Yara, Oneyda
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“... tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los...”
Tipo de Material: Libro
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Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final. /
Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Centro Educativo Cultural y Recreativo "Semillas de America"
Published: 1999
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Agua y participación /
by: Hernández Gómez, Carmen Alicia
Published: 1998
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Innovación pedagógica. los niños y la literatura. Informe final

Published: 1999
Fuente: Repositorio digital
“...El proyecto se desarrolló en doce instituciones educativas, donde se obtuvieron altos y bajos...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Construyendo la noción del concepto de volumen. Informe final /
by: Buitrago, Margot Other Authors: COLEGIO NUEVO SAN ANDRÉS DE LOS ALTOS (IED) Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP Torres Fuentes, María Aidee
Published: 2001
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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