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Informe N.° 15. Y LLEGARON POR EL RÍO. BLOQUE VENCEDORES DE ARAUCA 2001–2005.
Other Authors: CENTRO NACIONAL DE MEMORIA HISTORICA CNMH.
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Desacatos No. 54 : Cambio Climático y Antropoceno /
Other Authors: Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social CIESAS
Published: 2017
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
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Memorias del VI congreso internacional de investigación en educación y pedagogía : desafíos contemporáneos /
by: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Published: 2007
Fuente: Repositorio digital
“... de doce maestras y maestros. Esta segunda parte ofrece al lector una visión panorámica del congreso...”
Tipo de Material: Libro
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La lectura de la narrativa urbana en la escuela: un contagio, una interiorización y una construcción de representaciones sociales
by: Alfonso Talero, Óscar Emilio
Published in: Educación y Ciudad (2020)
Fuente: Portal de revistas
“...El presente artículo de reflexión, ofrece un análisis sobre el papel del lector y los procesos...”
Tipo de Material: Article
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Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017)
by: Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2008
Fuente: Repositorio digital
“...El volumen que el lector tiene en sus manos es un compendio de los documentos producidos en...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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ras las huellas de dos memorias pedagógicas y educativas. “Para no tomar la hierba del olvido”
by: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, Instituto para la Investigación Educativa y el desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2007
Fuente: Repositorio digital
“... previamente unas primeras categorías que alerten al lector sobre las búsquedas conceptuales e históricas, con...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final. /
Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Rastros, trazos y nodos : red, discapacidad, educación /
Other Authors: Red Distrital de Referentes de Discapacidad Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP SecretarÍa de Educación del Distrito de Bogotá
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Aportes No.53 : El diálogo en la educación. Perspectivas teóricas y propuestas didácticas /

Published: 2000
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Serial
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Aportes No.57 : Sistematización de experiencias. Propuestas y debates /

Published: 2004
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Serial
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Influencia de las técnicas somáticas en las prácticas pedagógicas y el bienestar (emocional) en contextos escolares (2022). Informe final
by: Universidad EAFIT, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2022
Fuente: Repositorio digital
“... Estado Iberoamericanos para la Educación (OEI), entre los factores que encierran las claves del bienestar...”
Tipo de Material: Informe de investigación
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Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017). /
by: Wiesner, Helena Other Authors: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2008
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Familia y escuela : Oportunidad de formación, posibilidad de interacción /
Other Authors: Manjarrés Carrizalez, Dora Universidad Pedagógica Nacional León González, Elvia Yanneth Gaitán Luque, Andrés
Published: 2016
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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Tigres de papel, recuerdos de película : Memoria, oposición y subjetivación política en el cine argentino y colombiano /
by: Cristancho Altuzarra, José Gabriel Other Authors: Universidad Pedagógica Nacional
Published: 2018
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
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