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261
Fuente: Portal de revistas
“...Aprovecho la oportunidad de dirigirme a los lectores de Magazín Aula Urbana interesados en el tema...”
Tipo de Material: Article
262
Fuente: Portal de revistas
“...Reflexionar acerca de la enseñanza de lectores y escritores y contribuir en la formación de los...”
Tipo de Material: Article
263
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
264
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
265
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
266
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
267
by:
Bernal, Juan Carlos, Casas, Ana María, Castellanos, Ana Magnolia, Prieto, Angelica, Seguro, Bibiana, Bolívar, Clara Aydeé, Díaz, Diana Marcela, Guzmán, Clara Patricia, González, Fernando, Prieto, Diego, Espinel, Luis H., Bernal, Juan Carlos, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, Coorporación Opción Legal
Published: 2011
Published: 2011
Fuente: Repositorio digital
Table of Contents: ';
“... fuerzas activas y creación artística -- 9 El lugar de la memoria -- 10 Las obras vistas por sus autores....”
Tipo de Material: Informe de investigación
268
by:
Bernal, Juan Carlos
Other Authors:
Coorporación Opción Legal
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP
Benavides, Natalia
Bolívar, Clara Aydeé
Casas, Ana María
Castellanos, Ana Magnolia
Clavijo, William
Espinel, Luis H.
González, Fernando
Díaz, Diana Marcela
Guzmán, Clara Patricia
Prieto, Angelica
Prieto, Diego
Seguro, Bibiana
Published: 2011
Published: 2011
Fuente: Catálogo bibliográfico
Table of Contents: ';
“... fuerzas activas y creación artística -- 9 El lugar de la memoria -- 10 Las obras vistas por sus autores....”
Tipo de Material: Book
269
by:
Rojas Yara, Oneyda, Balvuena, Claudia, Lozano, Ányela, Rojas Yara, Oneyda
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“... tradicionales, la escuela intenta conseguir altos resultados académicos, en ocasiones, sin tener en cuenta los...”
Tipo de Material: Libro
270
by:
Serrano, Javier, López, Ramiro, Serrano, Javier
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Published in: Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad (2015)
Fuente: Repositorio digital
“..., clubes y sitios de esparcimiento de sectores de altos ingresos que optan por salir de las urbes para...”
Tipo de Material: Libro
271
by:
Grupo de investigación La Educación al Derecho. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
Published: 2021-04
Published: 2021-04
Fuente: Repositorio digital
Tipo de Material: Boletín
272
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Journal
273
Fuente: Portal de revistas
“... situaciones que quizás resultan familiares a muchos de los lectores, todo ello con el propósito de poner la...”
Tipo de Material: Article
274
Fuente: Portal de revistas
“...En este número recomendamos a nuestros lectores navegar por sitios donde podemos lograr una mirada...”
Tipo de Material: Article
275
Fuente: Portal de revistas
“...El texto comparte con los lectores los logros de esta estrategia, mediante la que han...”
Tipo de Material: Article
276
Fuente: Portal de revistas
“...El presente ensayo busca animar el encuentro con los lectores, en su mayoría hacedores de educación...”
Tipo de Material: Article
277
Fuente: Portal de revistas
“...El presente ensayo busca animar el encuentro con los lectores, en su mayoría hacedores de educación...”
Tipo de Material: Article
278
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
279
Fuente: Catálogo bibliográfico
Tipo de Material: Book
280
Fuente: Portal de revistas
“... brechtina- La autora plante que la democratización de la cultura escrita y del sentido que ella posee en la...”
Tipo de Material: Article
