El mito del cambio y la crisis permanente en educación
La teoría y práctica en educación es un campo de estudio que lleva más de un siglo de avance y acumulación de conocimiento, que de manera helicoidal (como un resorte) nos entrega nuevos postulados, paradigmas e ideas para superar las diversas crisis y coyunturas en el mundo de la pedagogía.
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Educación y Ciudad No. 48 (2025): Temática libre (enero-junio) publicación anticipada; e3261
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-32612024-09-17T09:12:41Z El mito del cambio y la crisis permanente en educación The Myth of Change and the Permanent Crisis in Education Castillo-Armijo, Pablo cambio La teoría y práctica en educación es un campo de estudio que lleva más de un siglo de avance y acumulación de conocimiento, que de manera helicoidal (como un resorte) nos entrega nuevos postulados, paradigmas e ideas para superar las diversas crisis y coyunturas en el mundo de la pedagogía. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2024-09-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Editorial application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3261 10.36737/01230425.n48.3261 Educación y Ciudad; No. 48 (2025): Temática libre (enero-junio) publicación anticipada; e3261 Educación y Ciudad; Núm. 48 (2025): Temática libre (enero-junio) publicación anticipada; e3261 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Educación y Ciudad; No. 48 (2025): January-June; e3261 0123-0425 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3261/2473 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 |
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