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Pedagogías de la memoria histórica del conflicto armado: tendencias y trabajo en aulas de educación inicial, básica y media de Bogotá

En el año 2022, el IDEP (Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo Pedagógico) y el Centro Nacional de MemoriaHistórica, adelantaron una investigación sobre las experienciaspedagógicas en memoria histórica relacionadas con el conflictoarmado colombiano.Su base se enfocó en las práctic...

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Magazín Aula Urbana No. 129 (2023): EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y PEDAGOGÍAS PARA LA MEMORIA

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Cortés, Amanda

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2023

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spelling oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-29612023-05-11T16:19:24Z Pedagogías de la memoria histórica del conflicto armado: tendencias y trabajo en aulas de educación inicial, básica y media de Bogotá Cortés, Amanda En el año 2022, el IDEP (Instituto para la Investigación Educativay el Desarrollo Pedagógico) y el Centro Nacional de MemoriaHistórica, adelantaron una investigación sobre las experienciaspedagógicas en memoria histórica relacionadas con el conflictoarmado colombiano.Su base se enfocó en las prácticas llevadas a cabo eninstituciones educativas del Distrito Capital y algunas otras quesirvieron como base para este estudio. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2023-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2961 Magazín Aula Urbana; No. 129 (2023): EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y PEDAGOGÍAS PARA LA MEMORIA Aula Urbana; Núm. 129 (2023): EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y PEDAGOGÍAS PARA LA MEMORIA 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2961/2330 Derechos de autor 2023 Aula Urbana http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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