Principios de inclusión de género y diversidad sexual en la escuela: una mirada desde dentro y algunas claves para reflexionar
Luego de trabajar durante años y en diversos espacios educativos, notando que cada práctica, discurso, relato, cuenta con formas explícitas y, sobre todo, implícitas, de reproducir y reforzar los roles tradicionales de género, propongo algunas herramientas muy sucintas para revisar nuestras práctica...
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Magazín Aula Urbana No. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 13-14
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP
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oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-29072023-05-11T16:19:53Z Principios de inclusión de género y diversidad sexual en la escuela: una mirada desde dentro y algunas claves para reflexionar Pinilla Cortés, Natalia Luego de trabajar durante años y en diversos espacios educativos, notando que cada práctica, discurso, relato, cuenta con formas explícitas y, sobre todo, implícitas, de reproducir y reforzar los roles tradicionales de género, propongo algunas herramientas muy sucintas para revisar nuestras prácticas en el aula.Como se verá, nuestras prácticas están pensadas desde dos miradas. Por un lado, en el aula y lo disciplinar, que se convierten en el espacio propio de cada maestro y maestra que lidera los procesos de enseñanza y aprendizaje en un saber específico. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2022-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2907 Magazín Aula Urbana; No. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 13-14 Aula Urbana; Núm. 127 (2022): Magazin Aula Urbana ; 13-14 2745-200X 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2907/2293 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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