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Políticas de formación docente

El IDEP propone reorientar la actualización y el perfeccionamiento del magisterio introduciendo su propuesta de Programas de Formación Permanente de Docentes (PFPD). Para ello convoca a las instituciones universitarias a que creen las condiciones académicas y administrativas necesarias para responde...

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Educación y Ciudad No. 1 (1997): Educación y ciudad; 14-33

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015

Docentes
Enseñanza
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spelling oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-2662024-06-28T12:19:28Z Políticas de formación docente IDEP, Instituto Para La Investigación Educativ Docentes Enseñanza Programas de educación Docentes Enseñanza Programas de educación El IDEP propone reorientar la actualización y el perfeccionamiento del magisterio introduciendo su propuesta de Programas de Formación Permanente de Docentes (PFPD). Para ello convoca a las instituciones universitarias a que creen las condiciones académicas y administrativas necesarias para responder a los nuevos requerimientos planteados por la reforma educativa, en la Ley General de Educación Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/266 10.36737/01230425.n1.266 Educación y Ciudad; No. 1 (1997): Educación y ciudad; 14-33 Educación y Ciudad; Núm. 1 (1997): La formación de los educadores; 14-33 Educación y Ciudad; No. 1 (1997): Training of educators; 14-33 2357-6286 0123-0425 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/266/238
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