Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento

El texto describe algunos de los principales hallazgos del estudio exploratorio titulado: “Valorar la experiencia, volver a la escuela”. Para la mayoría de los actores educativos, la educación pos-pandemia reclama examen y previsión, en especial por lo mucho que preocupan sus efectos sobre los víncu...

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Educación y Ciudad No. 41 (2021): Pandemia y Educación (julio-diciembre); 19-39

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Álvarez Gallego, Alejandro, Unda Bernal, María del Pilar, García Vera, Nylza Offir, Orozco Tabares, Jhon Henry

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2021

Subjects

Escuela

Pandemia

Practica pedagogica

Maestro

Gramatica escolar

Nuevas tecnologias

Presencialidad

Derecho a la educacion

School

Pandemic

Pedagogical practice

Teacher

School grammar

New technologies

Classroom course

Right to education

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2633

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DOI

10.36737/01230425.n41.2633

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