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Ciudad y escuela: historia de Barrios

Desde diferentes enfoques y experiencias se ha venido abordando el propósito de hacer de la ciudad un ambiente global de educación y aprendizaje y un campo y objeto de estudio y de investigación. "Historias de Barrio" es un proyecto de investigación histórica escolar que realiza la Corpora...

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Educación y Ciudad No. 2 (1997): Educación y ciudad; 76-85

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Moncada, Ramón, Toro, Javier

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015

Educacion
Enseñanza
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spelling oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-2622024-06-28T12:21:35Z Ciudad y escuela: historia de Barrios Moncada, Ramón Toro, Javier Educación Enseñanza Aprendizaje Escuela Ciudad Educación Enseñanza Aprendizaje Escuela Ciudad Desde diferentes enfoques y experiencias se ha venido abordando el propósito de hacer de la ciudad un ambiente global de educación y aprendizaje y un campo y objeto de estudio y de investigación. "Historias de Barrio" es un proyecto de investigación histórica escolar que realiza la Corporación Región con los colegios del Area Metropolitana de Medellín, en el que precisamente se ha propuesto materializar la relación entre la ciudad y la escuela, mediante la investigación histórica del entorno inmediato y la formación de jóvenes comprometidos con el presente individual y colectivo. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015-12-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/262 10.36737/01230425.n2.262 Educación y Ciudad; No. 2 (1997): Educación y ciudad; 76-85 Educación y Ciudad; Núm. 2 (1997): La ciudad como escuela; 76-85 Educación y Ciudad; No. 2 (1997): City as school; 76-85 2357-6286 0123-0425 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/262/234
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