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Crónicas en torno al nuevo paradigma educativo I

Desde la infancia, niños y niñas ingresan en un marco de referencia que les enseñará a acatar órdenes, estructuras preexistentes, códigos valorativos y morales de tiempos que no volverán. A lo sumo reencauchados en viejos temores o comprensiones sobre el mundo y su cambiante real...

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Magazín Aula Urbana Núm. 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Ballén-Cifuentes, Alexander

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2020

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spelling oai:revistas.idep.edu.co:articleojs-24742020-12-28T20:37:44Z Crónicas en torno al nuevo paradigma educativo I Ballén-Cifuentes, Alexander Desde la infancia, niños y niñas ingresan en un marco de referencia que les enseñará a acatar órdenes, estructuras preexistentes, códigos valorativos y morales de tiempos que no volverán. A lo sumo reencauchados en viejos temores o comprensiones sobre el mundo y su cambiante realidad, volátil e incierta. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2020-12-28 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2474 Magazín Aula Urbana; Núm. 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo Magazín Aula Urbana; Núm. 119 (2020): Educación para el siglo XXI. Múltiples miradas, un solo objetivo 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/2474/2061 Derechos de autor 2020 Magazín Aula Urbana info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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