Campo intectual y Campo Pedagógico de la Educación

El mayor mérito de la noción de Campo es poner límite a la dispersión, al crear una noción que permite a la intelectualidad vinculada a la investigación pedagógica y educativa pensarse como sujeto di la cultura diferencial contemporánea. En el Campo se puede profundizar sobre el proceso de diferenci...

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Educación y Ciudad No. 4 (1997): Educación y ciudad; 12-23

Institution

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Main Authors

Echeverri, Alberto, Zuluaga, Oiga Lucía

Format

Article

Language

spa

Published

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015

Subjects

Educacion ciudadana

Escuela

Cultura

Investigacion educacional

Online Access

https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/236

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DOI

10.36737/01230425.n4.236

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