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"Matemáticas hasta en la sopa"

Siempre hay un punto de partida. Para la profesora Martha Cecilia la premisa fue establecer que las matemáticas están en todas partes, eésta la lleva a que los aprendientes adquieran el hábito de asistir y participar activamente en espacios de divulgación y discusión que organizan las diferentes ent...

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Magazín Aula Urbana Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 19-24

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Mosquera Urrutia, Martha Cecilia

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-9802017-10-30T19:56:04Z "Matemáticas hasta en la sopa" Mosquera Urrutia, Martha Cecilia Siempre hay un punto de partida. Para la profesora Martha Cecilia la premisa fue establecer que las matemáticas están en todas partes, eésta la lleva a que los aprendientes adquieran el hábito de asistir y participar activamente en espacios de divulgación y discusión que organizan las diferentes entidades, con excelentes resultados. Pero en último aspecto, tal vez el más importante, consistió en "formar personas" con actitudes positivas hacia el aprendizaje. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/980 Magazín Aula Urbana; Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 19-24 Magazín Aula Urbana; Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 19-24 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/980/965 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_81_es_ES.png
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