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El maestro como facilitador

El ser maestra reside en creer en mí misma. Creer en el poder de mi palabra como la salida para configurar una nueva forma de percibir las relaciones humanas, como medio para lograr hacer del conocimiento una herramienta para la consolidación de una identidad auténtica, en la que los estudiantes pue...

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Magazín Aula Urbana Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 16-17

Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP

Pulecio Santos, Liza Viviana

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Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-9782017-10-30T19:56:04Z El maestro como facilitador Pulecio Santos, Liza Viviana El ser maestra reside en creer en mí misma. Creer en el poder de mi palabra como la salida para configurar una nueva forma de percibir las relaciones humanas, como medio para lograr hacer del conocimiento una herramienta para la consolidación de una identidad auténtica, en la que los estudiantes puedan volver a creer y crear. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-04-12 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978 Magazín Aula Urbana; Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 16-17 Magazín Aula Urbana; Núm. 47 (2004): Pensar en los valores de la familia; 16-17 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/978/963 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_81_es_ES.png
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