Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación de Bogotá

En la primera Fase del diseño del Sistema de Monitoreo al Plan Sectorial de Educación se planteó la realización del mismo a través del seguimiento a cada una de las doce apuestas incluidas en el documento “Bases para la formulación del Plan Sectorial de Educación1; sin embargo, en la segunda...

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Magazín Aula Urbana Núm. 101 (2016): Aportes al plan de Bogotá ciudad educadora; 3-4

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spelling oai:ojs.idep-ojs.metabuscador.org:articleojs-9422017-10-30T18:28:54Z Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación de Bogotá Palacio C., Jorge A. En la primera Fase del diseño del Sistema de Monitoreo al Plan Sectorial de Educación se planteó la realización del mismo a través del seguimiento a cada una de las doce apuestas incluidas en el documento “Bases para la formulación del Plan Sectorial de Educación1; sin embargo, en la segunda Fase de su diseño se contó con el portafolio presentado por la SED con el nombre “Currículum para la excelencia y la formación integral 40x40”, que es el documento que da cuenta de manera concreta de la forma en que fue nalmente concebido el Plan Sectorial de Educación 2012-2016, en una combinación de lenguaje escrito y gráfico. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2016-07-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/942 Magazín Aula Urbana; Núm. 101 (2016): Aportes al plan de Bogotá ciudad educadora; 3-4 Magazín Aula Urbana; Núm. 101 (2016): Aportes al plan de Bogotá ciudad educadora; 3-4 0123-4242 spa https://revistas.idep.edu.co/index.php/mau/article/view/942/927 https://revistas.idep.edu.co/public/journals/2/cover_issue_135_es_ES.jpg
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